病毒是怎么回事？

怎么才能防治***？

面对***，作为学生的想法是什么？

病毒是怎样传播的，我们该如何正确认识？

这些话题的背后蕴藏着科学精神，同时可以引发孩子的发散思维。

***来临之后，大批科学家、白衣天使表现出强烈的家国情怀，大批公务员参与防疫，出现了许多感人的故事，这些故事背后就是人文精神。

一、作为教师和家长，可以这样做。

(1)给孩子以***慰藉，告诉孩子如何应对。

(2)指导孩子科学用脑，调动孩子的发散思维。

(3)帮助孩子调整目标，通过***，孩子未来的人生目标。

焦虑，源于不确定感，随着我们了解的信息越多，踏实的付出越多，掌控感会重新回来，焦虑什么的都是浮云。

以积极心态面对***信息，对于即将开学的中小学生，也是如此。

要学会以乐观积极的心态面对这些信息，分辨信息的真实性。

开学在即，应及时培训学校管理层、教师以及心理辅导员以相关心理危机干预知识与适宜技术，必要时紧急***预防危机和干预服务、预防校园***、预防不实信息传播、预防学生感冒发烧，在学校范围内尽可能***多方位积极的心理行为支持等。适合于中小学及大学。

特别关注那些易感胆小的学生，如若出现不适感、焦虑担心过度、有前期心理疾病

（如焦虑、恐怖上学、抑郁等）时应予隔离和心理辅导，必要时可休学一段时间。